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鄉村振興既要塑形,也要鑄魂。習近平總書(shū)記指出:“要推動(dòng)鄉村文化振興,加強農村思想道德建設和公共文化建設”。深入推進(jìn)全民閱讀,倡導鄉村閱讀,是助力鄉村文化振興的重要方面。
目前,全國共有農家書(shū)屋58.7萬(wàn)家,覆蓋了全國有基本條件的行政村。今年世界讀書(shū)日,我們將鏡頭對準3家書(shū)屋,其創(chuàng )辦人均獲評由中宣部、農業(yè)農村部、國家鄉村振興局共同主辦評選的2021年“鄉村閱讀榜樣”。孩子在這里讀到第一本名著(zhù)、青年在這里實(shí)現創(chuàng )業(yè)的抱負、村民在這里找到致富的門(mén)路……書(shū)屋的故事,就是鄉村振興的生動(dòng)注腳。
在大山深處,在遙遠邊陲,在廣袤草原,在溫潤水鄉,一處處鄉村書(shū)屋如同一扇扇通向廣闊世界的窗,連接田埂,陪伴夢(mèng)想,照見(jiàn)遠方。
——編 者
湖北枝江市百里洲鎮島上書(shū)店——
連接世界的一扇窗
第一次舉辦讀書(shū)會(huì )前,島上書(shū)店創(chuàng )始人陳木蘭忐忑得睡不著(zhù)覺(jué)。
她的腦海里反復出現一個(gè)畫(huà)面:小時(shí)候,踩著(zhù)家門(mén)口泥濘的路去村小上課,遠處傳來(lái)輪渡的汽笛聲……
陳木蘭的家在湖北省枝江市百里洲鎮,這是一座位于長(cháng)江江心的島嶼,沒(méi)有橋或公路連通對岸,進(jìn)出只能坐船。長(cháng)大后,陳木蘭曾在外地工作10多年。她發(fā)現,家鄉的孩子們很少有機會(huì )接觸到課外書(shū),文化視野與城里的小朋友相比有差距。
“世界有無(wú)數未知的遠方,但島上的孩子知道得不多!标惸咎m決定回到家鄉,開(kāi)一間公益書(shū)屋,為居民提供免費的閱讀空間。
島上書(shū)店開(kāi)張了。名為“書(shū)店”,卻在顯眼處掛了一塊牌子,上面寫(xiě)著(zhù):什么都不賣(mài),免費看書(shū)。剛開(kāi)張的幾個(gè)月,書(shū)屋幾乎無(wú)人問(wèn)津;后來(lái)陸續有人走進(jìn)書(shū)屋,好奇地打量一番;漸漸地,?驮絹(lái)越多。陳木蘭開(kāi)始思考,能否通過(guò)舉辦讀書(shū)活動(dòng)的形式,吸引更多人愛(ài)上閱讀?
沒(méi)想到,第一次讀書(shū)會(huì )很順利。
大人和小朋友們把樓上樓下的閱讀室擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當,連臺階上都坐了人。每周一次的讀書(shū)會(huì ),逐漸引來(lái)在小島長(cháng)大的年輕人、在島上工作的外地人,還有讀者專(zhuān)程從江對岸坐船趕來(lái)。
一家書(shū)屋輻射的范圍有限。于是,讀書(shū)會(huì )開(kāi)到了更偏遠的村子,庭院里、街道邊;形式也不拘泥,參與者可以分享自己喜歡的書(shū)籍、段落、詩(shī)歌,甚至是一個(gè)故事、一句話(huà)。讀書(shū)會(huì )舉辦一年多來(lái),從前說(shuō)話(huà)支支吾吾的男生開(kāi)始主動(dòng)發(fā)言,爺爺奶奶把孩子送來(lái),自己也搬個(gè)小板凳坐在后面聽(tīng)。
一直以來(lái),陳木蘭最大的心愿是為家鄉的孩子打開(kāi)一扇看到世界的窗。書(shū)屋招牌下標注了一行小字:從百里洲,到全世界。就在一個(gè)月前,百里洲長(cháng)江大橋開(kāi)始動(dòng)工,不遠的未來(lái),這里將真正連通世界。
如今,島上書(shū)店已擁有2萬(wàn)多冊藏書(shū),其中大部分來(lái)自全國各地熱心讀者的捐贈,涵蓋文學(xué)、歷史、科學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域。陳木蘭說(shuō):“希望孩子們有一個(gè)更好的故鄉。希望我們的小島,永遠充滿(mǎn)書(shū)香!
貴州清鎮市坪寨村耕讀書(shū)屋——
鄉親們的農技課堂
沿著(zhù)蜿蜒的小路驅車(chē)前行,穿過(guò)油菜花田,轉角拐進(jìn)一座小院,“耕讀書(shū)屋”4個(gè)大字映入眼簾。在貴州省清鎮市衛城鎮坪寨村,這家書(shū)屋已設立半個(gè)多世紀,承載著(zhù)幾代人記憶。
“書(shū)屋現有藏書(shū)3萬(wàn)多冊,包含醫療衛生、農業(yè)、科技、政治、經(jīng)濟等類(lèi)型!鄙鲜兰o70年代,20歲出頭的周光俊創(chuàng )辦了耕讀書(shū)屋,“我打了4個(gè)木書(shū)架,把家里1000多冊藏書(shū)整理上架,擺在十幾平方米的茅草屋里,免費供村民借閱!
為何取名耕讀書(shū)屋?周光俊有自己的考量:希望村民們能夠在勞動(dòng)、耕作之余來(lái)看書(shū),獲取知識。
工作后,周光俊有了穩定的收入,買(mǎi)書(shū)更加頻繁,“除了自己喜歡的古典文學(xué),還買(mǎi)了許多種植、養殖、科技方面的書(shū)!
“村民來(lái)書(shū)屋看書(shū),真能學(xué)到技術(shù)!敝芄饪』貞浀。10多年前,鄰居劉發(fā)義嘗試種西瓜,每逢空閑就到耕讀書(shū)屋翻看農書(shū)。如何進(jìn)行田間管理?生病了用啥藥?不同土質(zhì)適合什么品種?這些問(wèn)題,劉發(fā)義在書(shū)里找到了答案。如今,她已成為村里的西瓜種植大戶(hù)。
隨著(zhù)農家書(shū)屋建設的推行,耕讀書(shū)屋成為坪寨村農家書(shū)屋。政府每年會(huì )補充上百冊圖書(shū),書(shū)屋里的藏書(shū)越來(lái)越多,類(lèi)型越來(lái)越多樣,此后又逐漸添置了桌椅、投影儀等,閱讀條件進(jìn)一步改善。
寫(xiě)作培訓、學(xué)術(shù)研討、文藝活動(dòng)……如今的耕讀書(shū)屋從單一的閱讀空間,轉向豐富多樣的文化空間。23歲的大學(xué)生陳光美也是受益者!拔覐某踔衅鹁统(lái)書(shū)屋,在這里參加了不少寫(xiě)作培訓,作品還發(fā)表在市文聯(lián)主辦的刊物上!敝苣╅g隙,陳光美仍會(huì )來(lái)幫忙打點(diǎn)書(shū)屋,“走進(jìn)書(shū)屋,就好像來(lái)到一座小型圖書(shū)館!
“我太喜歡書(shū),就是個(gè)書(shū)癡。這么多書(shū),與其塵封起來(lái),不如拿出來(lái)跟大家分享,共同學(xué)習!闭勂饎(chuàng )辦書(shū)屋的初心,周光俊語(yǔ)氣堅定,“書(shū)屋從沒(méi)收過(guò)租金和押金,人多的時(shí)候一天有幾十個(gè),少的時(shí)候只有幾個(gè),我會(huì )一直辦下去,讓書(shū)屋成為鄉親們的精神文化空間!
重慶萬(wàn)州區熊家鎮金龍文化大院——
有書(shū)的日子有奔頭
在重慶市萬(wàn)州區熊家鎮,說(shuō)起金龍文化大院,村民們都很熟悉。
文化大院的創(chuàng )辦人,是熊家鎮古城村村民譚明海。2006年,譚明海用開(kāi)副食品批發(fā)店的積蓄,買(mǎi)下了一個(gè)院子,打造成農家書(shū)屋。當時(shí),家人朋友都不理解,可譚明海卻很堅持:“我小學(xué)沒(méi)畢業(yè),以前不認識幾個(gè)字,吃過(guò)沒(méi)文化的虧!被叵肫鸪踔,譚明海說(shuō):“就想讓村里人多認字、多讀書(shū)!
起初,書(shū)架上只有幾百本書(shū),鮮少有人光顧。漸漸地,越來(lái)越多人知道鎮上開(kāi)了家書(shū)屋,讓大伙兒免費看書(shū)。
劉純陸是熊家鎮紅星村的養蜂專(zhuān)業(yè)戶(hù),蜜蜂經(jīng)常遭受病蟲(chóng)害,劉老漢跑來(lái)求助,一本本農業(yè)相關(guān)書(shū)籍解了他的燃眉之急;在古城村,村民劉興奇通過(guò)讀書(shū)學(xué)習,掌握了養魚(yú)的技術(shù),收益比往年翻了好幾倍。
養魚(yú)、種樹(shù)、預防病蟲(chóng)害……書(shū)屋為村民們提供了大量的知識和技能。不僅村民們愿意來(lái)了,孩子們放了學(xué),也喜歡來(lái)這里閱讀、學(xué)習。
得到街坊鄰里的認可,譚明海有了信心,投入更多資金充實(shí)書(shū)屋,如今已經(jīng)有8000余冊圖書(shū)。
不僅如此,數年來(lái),譚明海還經(jīng)常組織免費培訓,邀請專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,開(kāi)展電腦基礎技能和養殖業(yè)、種植業(yè)、病蟲(chóng)害防治等各類(lèi)知識技能培訓38期,參訓人員達1100余人次。
“以前字都認不全,現在能把四大名著(zhù)讀下來(lái)了!弊x書(shū)為譚明海帶來(lái)了更多知識,也讓更多村民了解到讀書(shū)的重要性?粗(zhù)文化大院,譚明海有了新的打算——開(kāi)辦農村紅巖文化室,并與重慶紅巖聯(lián)線(xiàn)文化發(fā)展管理中心聯(lián)合舉辦巡演巡展活動(dòng),積極弘揚紅巖精神。
多年來(lái),文化大院一直免費向公眾開(kāi)放,鎮上和鄰村的大人小孩有了閱讀、休閑的空間。老譚的兒子就是“泡”在這間書(shū)屋里長(cháng)大的,如今正在攻讀博士學(xué)位!耙恢眻猿肿x書(shū),生活就會(huì )越來(lái)越有奔頭!弊T明海笑著(zhù)說(shuō)。